Comportement inné vs acquis
Le comportement est la réponse directe qu'un organisme montre à l'environnement ou à un changement environnemental. Cependant, la manière de répondre peut se faire de deux manières principales, soit en tant que comportement inné, soit en tant que comportement appris. Il existe de nombreuses différences entre ces deux comportements et les différences les plus importantes sont discutées dans cet article.
Comportement inné
Le comportement inné est la réponse naturelle d'un organisme à un stimulus. Un stimulus peut être externe ou interne. On dit que les comportements innés sont fixés sur le plan du développement, ce qui signifie que de telles réponses se produisent par défaut dans un organisme. L'un des exemples les plus couramment utilisés pour décrire le comportement inné est qu'un bébé se met à pleurer lorsqu'il n'est pas à l'aise. C'est très avantageux pour le bébé qui est incapable de demander de l'aide aux autres verbalement, mais les pleurs attireraient l'attention nécessaire des parents. Lorsque le nouveau-né est amené près du mamelon de la mère, l'enfant commence à téter. L'enfant n'a pas forcément besoin de savoir comment cela fonctionne, mais le processus d'alimentation se déroule parfaitement dès le début de la tétée. Le chatouillement sous les aisselles d'une personne en particulier fait que la main se ferme rapidement pour éviter le chatouillement.
L'une des caractéristiques les plus importantes des comportements innés est qu'il n'est pas nécessaire d'apprendre à l'organisme comment réagir aux stimuli qui déclenchent des comportements innés. Les comportements innés sont importants pour les éleveurs et les gardiens d'animaux en captivité. Les animaux ont leur propre ensemble de comportements innés, qui ne peuvent être empêchés de se produire lorsque le stimulus pertinent est là. Si la réponse de l'animal était dangereuse, le stimulus pourrait être empêché; sinon les comportements avantageux pourraient être déclenchés.
Comportement appris
Les comportements qui ont été développés à la suite de l'apprentissage par l'animal lui-même ou de l'enseignement par quelqu'un d'autre sont les comportements appris. La plupart des mammifères, en particulier les humains et les primates, présentent un éventail de comportements appris. L'implication du système nerveux volontaire, en particulier du cerveau, est importante dans les comportements appris. La plupart des comportements que les humains montrent sont des comportements appris. La parole, le mouvement en marchant, en jouant à des jeux, en lisant, en écrivant et de nombreux autres comportements humains sont des comportements appris. Avec l'évolution en cours, les animaux dotés de grandes capacités cérébrales ont prospéré car ils pouvaient développer des comportements appris. Ces comportements peuvent modifier les comportements innés pour donner de meilleurs résultats que les états précédents. Un enfant commence à pleurer comme un comportement inné, mais avec l'âge, l'enfant apprend que pleurer lui serait bénéfique. Par conséquent, la manière de pleurer est modifiée en fonction des besoins de l'enfant, de sorte que le traitement soit correctement effectué.
Ce sont des réponses bien conditionnées à des stimuli précédemment étudiés. Le comportement de pleurs innés d'un enfant pour des maux d'estomac est transformé en médicament sans pleurs cherchant un comportement appris avec l'âge à la suite de l'apprentissage. Les comportements hérités de façon innée, tels que la protection physique à la main pour éviter d'être frappé par un objet, peuvent être modifiés en tant que comportement appris dans un jeu de boxe ou de baseball pour marquer des points. Lorsque la plupart des comportements sont pris en compte, on pourrait envisager que le pourcentage le plus élevé appartienne aux comportements appris.
Quelle est la différence entre le comportement inné et appris ?
• Le comportement inné est naturel ou par défaut, mais le comportement appris doit être développé avec l'expérience.
• Les comportements innés ne peuvent pas être modifiés, mais ceux-ci sont appelés comportements appris lorsque des modifications sont effectuées. D'autre part, les comportements appris peuvent facilement être modifiés.
• Les comportements innés peuvent ou non avoir l'implication directe du cerveau, mais les comportements appris en ont certainement.
