Cognition vs Perception
Y a-t-il une différence entre la cognition et la perception ou signifient-ils la même chose ? Découvrons la réponse de cette manière. Nous vivons dans un monde d'informations. Partout où nous allons, nous sommes bombardés de toutes sortes d'informations. Cependant, dans la vie quotidienne, nous avons tous la possibilité de choisir les informations nécessaires à nos tâches. La perception est le processus qui nous permet d'utiliser notre sens pour donner un sens aux informations qui nous entourent par l'organisation, l'identification et l'interprétation. Nous allons même à un degré plus élevé d'utilisation de ces informations et de réponse à l'environnement. La cognition, en revanche, est un peu différente de la perception. Il comprend un certain nombre de processus mentaux tels que l'attention, la mémoire, le raisonnement, la résolution de problèmes, etc. La perception peut être définie comme une compétence ou une capacité cognitive, qui aide à améliorer la qualité des capacités cognitives. Cet article tente de présenter une compréhension large des deux termes tout en élucidant la différence.
Que signifie Cognition ?
La cognition peut simplement être définie comme les processus mentaux qui nous aident à nous souvenir, penser, connaître, juger, résoudre des problèmes, etc. Elle aide essentiellement un individu à comprendre le monde qui l'entoure et à acquérir des connaissances. Toutes les actions humaines sont le résultat de procédures cognitives. Ces capacités cognitives peuvent être de nature très simple à extrêmement complexe. La cognition peut inclure à la fois des processus conscients et inconscients. L'attention, la mémoire, le traitement visuel et spatial, la motricité, la perception sont quelques-uns des processus mentaux. Cela met en évidence que la perception peut également être considérée comme l'une de ces capacités cognitives. Dans de nombreuses disciplines, la cognition est un domaine d'intérêt pour les universitaires comme pour les scientifiques. C'est principalement parce que les capacités et les fonctions de la cognition sont assez vastes et s'appliquent à de nombreux domaines.
Que signifie Perception ?
La perception est le processus par lequel nous interprétons les choses qui nous entourent à travers des stimuli sensoriels. Cela peut se faire par la vue, l'ouïe, le goût, l'odorat et le toucher. Lorsque nous recevons des informations sensorielles, non seulement nous les identifions, mais nous réagissons également à l'environnement en conséquence. Dans la vie quotidienne, nous comptons beaucoup sur ces informations sensorielles, même pour les tâches les plus infimes. Comprenons cela à travers un exemple. Avant de traverser la route depuis un passage piéton, on a généralement tendance à regarder des deux côtés avant de traverser la route. Dans un tel cas, ce sont les informations sensorielles acquises par la vue et le son qui nous donnent le signal de traverser la route. Cela peut être considéré comme un cas où les gens réagissent à l'environnement en fonction des informations reçues. Cela met en évidence que la perception peut être considérée comme une compétence cognitive essentielle, qui permet aux gens de fonctionner efficacement. Cette compétence ou capacité ne nécessite pas beaucoup d'effort de la part de l'individu car il s'agit de l'un des processus cognitifs les plus simples.
Avant de traverser la route, nous recueillons des informations grâce à des stimuli sensoriels.
Quelle est la différence entre la cognition et la perception ?
• La cognition comprend un certain nombre de processus mentaux tels que l'attention, la mémoire, le raisonnement, la résolution de problèmes, etc.
• La perception est le processus qui nous permet d'utiliser nos sens pour donner un sens aux informations qui nous entourent grâce à l'organisation, l'identification et l'interprétation.
• La principale différence est que, bien que la cognition englobe une variété de compétences et de processus, la perception peut être définie comme l'une de ces compétences ou capacités cognitives qui aide à améliorer la qualité des capacités cognitives.
