Théorie contre pratique
Tu sais que tu ne dois pas seulement pardonner à ceux qui ont péché contre toi, mais tu dois aussi être réconciliateur envers eux. C'est trop bien de prêcher ces concepts, mais on sait combien il est difficile de supporter une personne qui nous a blessés ou insultés dans le passé. Dans nos salles de classe, nous apprenons de nombreuses théories en sciences et en économie mais, dans la vraie vie, nous constatons que bon nombre de ces théories ne tiennent pas la route. C'est à cause des hypothèses qui n'existent pas dans la vie réelle. Les programmes d'études de notre système éducatif sont conçus de telle manière qu'ils contiennent une partie théorique ainsi qu'une partie pratique. Ceci est fait délibérément pour faire place à une compréhension plus profonde des concepts. Examinons de plus près les différences entre la théorie et la pratique.
Théorie
Il y a deux façons de faire apprendre et comprendre un concept à un élève. L'une est la manière abstraite où le sujet est enseigné sous forme de texte et d'images et cherche à être rendu clair aux étudiants par le biais de cours magistraux donnés par les enseignants. Nos manuels scolaires sont l'épine dorsale de ce système théorique. On pense que la majeure partie de notre apprentissage passe par ce système théorique d'éducation. Les propriétés des objets et de la matière et la façon dont ils interagissent les uns avec les autres sont écrites et décrites dans des catégories afin de permettre aux élèves de mieux les appréhender. Des sujets comme l'histoire peuvent toujours être présentés sous forme de théorie ou de texte car il n'y a aucun moyen de les convertir en pratique, bien qu'il existe aujourd'hui des supports visuels qui peuvent être utilisés pour que les étudiants voient même l'histoire et la géographie. Cependant, les phénomènes naturels, leurs raisons, leurs causes et leurs corrélations sont toujours recherchés pour être présentés sous forme textuelle afin que les étudiants les retiennent pendant une longue période. Bien sûr, un étudiant en médecine peut mieux comprendre une maladie lorsqu'on lui présente une personne atteinte d'une maladie, mais on lui fait tout de même apprendre les symptômes de manière théorique afin de pouvoir mieux diagnostiquer entre deux maladies similaires.
Pratique
Dans tous les systèmes d'éducation, il existe une méthodologie d'enseignement basée sur la pratique. C'est une partie de l'éducation qui est mieux décrite par les cours professionnels et les certificats et diplômes que les gens obtiennent dans les professions de la coiffure, de la plomberie, de la menuiserie, de la cuisine, de la réparation d'appareils électroniques, de la climatisation, etc. Dans la plupart de ces professions, il y a une partie théorique qui tente de présenter le sujet sous la forme d'une capsule. Cette théorie est cependant utilisée par les étudiants pour écrire lors des examens afin d'obtenir de bonnes notes, tandis que la pratique est une expérience de première main de ce qu'ils sont censés faire dans la vie réelle après s'être évanouis de leurs cours. Un avocat peut suivre de nombreux cours théoriques mais, dans la vraie vie, lorsqu'il commence sa pratique, il dépend toujours de sa perspicacité et de ses preuves.
Quelle est la différence entre la théorie et la pratique ?
• Il est trop facile d'expliquer les concepts de soif, de douleur et de chagrin en théorie, mais la personne ne réalise la différence que lorsqu'elle subit ces expériences dans la vie réelle.
• En théorie, de nombreuses hypothèses sont faites pour expliquer le phénomène et les concepts alors que dans la vraie vie, il n'y a pas d'hypothèses et les conditions sont toujours uniques
• La plupart des matières consistent en une partie théorique et une partie pratique, mais certains cours sont de nature professionnelle et doivent être enseignés par la pratique de première main.
• Cependant, même les étudiants en médecine doivent apprendre les théories et les symptômes des maladies alors qu'ils peuvent être enseignés entièrement par la pratique.
• La dichotomie entre théorie et pratique restera car ces deux éléments forment l'épine dorsale de toutes les procédures d'apprentissage.
