La principale différence entre les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle est que le trouble du spectre autistique est une affection qui entraîne d'importants problèmes sociaux, de communication et de comportement, tandis que la déficience intellectuelle est une affection qui entraîne des limitations à la fois du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif. qui couvrent de nombreuses compétences sociales et pratiques quotidiennes.
Les troubles du développement sont un groupe d'affections dues à une déficience dans les domaines physique, de l'apprentissage, du langage ou du comportement. Ils comprennent le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), le trouble du spectre autistique, la paralysie cérébrale, la perte auditive, la déficience intellectuelle, les troubles d'apprentissage, la déficience visuelle et d'autres retards de développement. Les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle sont les troubles du développement les plus courants chez l'homme.
Qu'est-ce que le trouble du spectre autistique ?
Le trouble du spectre autistique (TSA) est une affection qui entraîne d'importants problèmes sociaux, de communication et de comportement. Il s'agit d'un trouble neuro-développemental qui affecte les trois principaux domaines de développement normalement désignés comme une triade de déficiences: interaction sociale et compréhension, communication et flexibilité de la pensée, et comportement. Bien que les caractéristiques de base soient similaires chez de nombreux enfants atteints de TSA, il est important de savoir que le TSA est un trouble du spectre. Par conséquent, aucun enfant atteint de TSA ne sera complètement identique.
Les signes et les symptômes du TSA peuvent inclure un contact visuel limité, l'apparence de ne pas regarder les personnes qui parlent, une lenteur à répondre, des difficultés avec la conversation dans les deux sens, l'affichage d'expressions faciales et de gestes qui ne correspondent pas ce qui est dit, avoir un ton de voix inhabituel, avoir des difficultés à comprendre le point de vue d'une autre personne, des difficultés à s'adapter aux situations sociales, répéter certains comportements, avoir un intérêt durable pour des sujets spécifiques, être bouleversé par de légers changements dans une routine normale, étant plus sensible ou moins sensible que les autres aux apports sensoriels (lumière, son, vêtements, température), aux troubles du sommeil, à l'irritabilité et parfois à la déficience intellectuelle.
Les chercheurs ne connaissent pas la cause principale des TSA. Mais certains facteurs peuvent favoriser le développement des TSA: avoir un frère ou une sœur atteint de TSA, avoir des parents plus âgés, avoir certaines conditions génétiques (syndrome de Down ou syndrome de l'X fragile), et avoir un très faible poids à la naissance. Cette condition peut être diagnostiquée en évaluant le comportement et le développement d'une personne, un examen neurologique, des tests sanguins et des tests auditifs. De plus, les options de traitement pour les TSA comprennent les thérapies comportementales et de communication, les thérapies éducatives, les thérapies familiales, d'autres thérapies (orthophonie, ergothérapie, physiothérapie) et les médicaments (antipsychotiques, antidépresseurs).
Qu'est-ce que la déficience intellectuelle ?
La déficience intellectuelle (DI) est une condition qui entraîne des limitations à la fois du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif qui couvre de nombreuses compétences sociales et pratiques quotidiennes. La déficience intellectuelle qui était auparavant connue sous le nom de retard mental (RM) se caractérise par une intelligence ou une capacité mentale inférieure à la moyenne et un manque de compétences nécessaires à la vie quotidienne. Selon l'American Association of Intellectual and Developmental Delays, un individu a une déficience intellectuelle s'il répond à trois critères: un QI inférieur à 70-75, des limitations importantes dans deux ou trois domaines adaptatifs et les conditions se manifestant avant l'âge de 18.
Les signes et les symptômes de la déficience intellectuelle comprennent le fait de se retourner, de s'asseoir, de ramper ou de marcher tard, de parler tard, d'avoir des difficultés à parler, d'être lent à maîtriser des choses comme l'apprentissage de la propreté, de s'habiller et de se nourrir, des difficultés à se souvenir de certaines choses, incapacité à relier les actions aux conséquences, problèmes de comportement tels que crises de colère explosives, difficulté à résoudre des problèmes ou à penser logiquement, convulsions, troubles de l'humeur, troubles de la motricité, problèmes de vision ou perte auditive. Les causes de la déficience intellectuelle comprennent des conditions génétiques (syndrome de Down, syndrome de l'X fragile), des problèmes pendant la grossesse (alcool, consommation de drogues, malnutrition, certaines infections ou prééclampsie), des problèmes pendant l'accouchement (privation d'oxygène pendant l'accouchement), une maladie ou une blessure, et idiopathique.
Cette condition peut être diagnostiquée par une évaluation de l'intelligence et des comportements adaptatifs, des tests sanguins, des tests d'urine, des tests d'imagerie pour rechercher des problèmes structurels dans le cerveau, un électroencéphalogramme (EEG) pour des preuves de convulsions, des tests auditifs et un examen neurologique. En outre, les options de traitement de la déficience intellectuelle comprennent l'ergothérapie, l'orthophonie, la physiothérapie, la formation professionnelle efficace, les approches éducatives, la thérapie orthomoléculaire (équilibre moléculaire via des suppléments nutritionnels), les médicaments (médicaments nootropiques), la thérapie par la parole et la manipulation génétique.
Quelles sont les similitudes entre les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle ?
- Les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle sont les troubles du développement les plus courants chez l'homme.
- Les deux conditions peuvent avoir des problèmes intellectuels.
- Les deux conditions peuvent survenir en raison de troubles génétiques tels que le syndrome de Down ou le syndrome de l'X fragile.
- L'apparition des deux conditions survient tôt dans la vie.
- Dans les deux conditions, les enfants sont les plus touchés.
- Ils sont traités avec une thérapie de soutien.
Quelle est la différence entre les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle ?
Le trouble du spectre autistique est une affection qui entraîne d'importants problèmes sociaux, de communication et de comportement, tandis que la déficience intellectuelle est une affection qui entraîne des limitations à la fois du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif qui couvre de nombreuses compétences sociales et pratiques quotidiennes. C'est donc la principale différence entre les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle. De plus, le début des troubles du spectre autistique se situe avant l'âge de trois ans, tandis que le début de la déficience intellectuelle se situe avant l'âge de 18 ans.
L'infographie ci-dessous présente les différences entre les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle sous forme de tableau pour une comparaison côte à côte.
Résumé – Trouble du spectre autistique vs déficience intellectuelle
Les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle sont deux troubles du développement observés chez l'homme. Les troubles du spectre autistique entraînent d'importants défis sociaux, de communication et de comportement. En revanche, la déficience intellectuelle entraîne des limitations à la fois du fonctionnement intellectuel et du comportement adaptatif qui couvrent de nombreuses compétences sociales et pratiques quotidiennes. C'est donc la principale différence entre les troubles du spectre autistique et la déficience intellectuelle.
