La principale différence entre la pédagogie andragogie et l'héutagogie est que la pédagogie fait référence à l'enseignement aux enfants ou aux apprenants dépendants, tandis que l'andragogie fait référence au principe d'enseigner aux adultes qui sont considérés comme des apprenants autonomes, et l'héutagogie fait référence au principe de gestion apprenants autogérés.
Les trois approches, pédagogie, andragogie et heutagogie, sont utilisées dans le processus d'enseignement-apprentissage. Cependant, il existe des différences distinctes entre ces approches.
Qu'est-ce que la Pédagogie ?
La pédagogie est un processus d'apprentissage dirigé par l'enseignant. C'est la théorie et la pratique de l'apprentissage d'un sujet académique ou d'un concept théorique. Grâce à cette méthode d'apprentissage, les étudiants peuvent acquérir des connaissances et des compétences de manière à pouvoir comprendre. Les compétences pédagogiques sont essentiellement divisées en compétences de gestion de classe et en compétences liées au contenu. Dans l'approche d'apprentissage pédagogique, l'apprenant est une personnalité dépendante, et l'enseignant est celui qui décide comment, quoi et quand les choses sont enseignées.
L'apprentissage dans un contexte pédagogique est axé sur la matière et se concentre sur un programme prescrit. L'enseignant joue un rôle actif dans le contexte pédagogique en planifiant et en concevant du matériel d'apprentissage.
Qu'est-ce que l'andragogie ?
Le terme andragogie fait référence à l'approche d'apprentissage pour les apprenants adultes qui sont considérés comme des apprenants autonomes. L'apprentissage autonome et autodirigé se déroule dans l'andragogie. Dans cette approche, les apprenants adultes utilisent leur propre expérience et celle des autres dans le processus d'apprentissage.
L'apprentissage qui a lieu dans l'andragogie est centré sur la tâche ou le problème. Le rôle de l'enseignant est passif et l'enseignant agit plus comme un facilitateur que comme un enseignant. La motivation des apprenants passe par l'estime de soi et la confiance. Le concept de soi, l'expérience, la volonté d'apprendre, l'orientation vers l'apprentissage et la motivation sont quelques-unes des caractéristiques de l'andragogie.
Qu'est-ce que l'héutagogie ?
La théorie de la gestion de l'auto-apprentissage est connue sous le nom d'heutagogie. Cette théorie met principalement l'accent sur la connaissance des compétences d'apprentissage clés du 21st siècle. Les apprenants sont indépendants et ils apprennent à travers de nouvelles expériences dans la théorie de l'héutagogie. Les apprenants de la théorie de l'heutagogie sont capables de gérer leur propre apprentissage. Bien que l'enseignant fournisse les ressources pour l'apprentissage, l'apprenant choisit lui-même le chemin. Les apprenants utilisent leurs propres expériences ainsi que celles des autres dans le processus d'apprentissage. Grâce à cette adaptation, ils sont capables de développer leurs compétences telles que les comportements de résolution de problèmes.
Quelle est la différence entre pédagogie andragogie et heutagogie ?
Bien que la pédagogie, l'andragogie et l'héutagogie soient utilisées comme principes et approches d'apprentissage, il existe de légères différences entre ces approches. La pédagogie se concentre sur l'apprentissage des enfants, tandis que l'andragogie implique l'apprentissage autodirigé des adultes. D'autre part, l'heutagogie implique des apprenants autonomes. C'est donc la principale différence entre pédagogie andragogie et heutagogie. En d'autres termes, les apprenants en pédagogie sont des apprenants dépendants, mais les apprenants dans les approches d'apprentissage andragogique et heutagogique sont des apprenants indépendants.
De plus, l'andragogie et l'héutagogie se concentrent sur l'apprentissage autodirigé alors que, dans un contexte pédagogique, l'enseignant décide quoi et comment apprendre. En outre, l'apprentissage est centré sur le sujet dans le contexte pédagogique, mais en andragogie, l'apprentissage des adultes est axé sur les tâches ou les problèmes. Pendant ce temps, dans l'approche heutagogie, les apprenants utilisent leurs expériences dans la résolution de problèmes. De plus, une autre différence entre la pédagogie andragogie et l'heutagogie est que le rôle de l'enseignant est très actif dans la pédagogie, alors que l'enseignant joue un rôle passif en tant que facilitateur dans l'andragogie. Cependant, en heutagogie, les enseignants développent les capacités des apprenants.
Vous trouverez ci-dessous un résumé de la différence entre la pédagogie andragogie et l'héutagogie sous forme de tableau pour une comparaison côte à côte.
Résumé – Pédagogie vs Andragogie vs Heutagogie
La principale différence entre la pédagogie andragogie et l'héutagogie est que la pédagogie implique l'apprentissage de l'enfant, tandis que l'andragogie implique l'apprentissage autodirigé des adultes, et l'héutagogie implique la gestion d'apprenants autogérés. Les trois approches sont utilisées dans le processus d'enseignement-apprentissage, et elles ont des variations distinctes les unes par rapport aux autres.
